jueves, 20 de octubre de 2022

¡Pinterest!, El portafolio de Material Educativo



Pinterest es una red social más orientada al almacenamiento y categorización de material de la red “Pinterest se llama así por su peculiar formato, ya que es como el típico corcho de pared donde ir colgando fotos con un ‘pin’. Por lo que su mayor característica es compartir información gráfica al estilo Instagram” (Matesa, 2021). Es un curador de contenido en línea muy útil para los actores de la educación ya sean estudiantes o docentes.

Las imágenes en Pinterest están preparadas para dar una completa información sobre un tema en concreto y esto hace que sus usuarios quieran interactuar y compartir esta información con otros usuarios, llegando a ser contenido con mucho valor y difusión.

En tu perfil podrás ir “pineando” imágenes organizadas por tablones que tú mismo especifiques. No solo esto sino que podrás seguir de una forma rápida imágenes que interesen, seguir temáticas y ‘pinearlo’, es decir compartirlo, con tus contactos.(Matesa, 2021).

La labor del docente en el tiempo digital hace que ya no utilicemos el portafolio para guardar imágenes, dibujos, mapas u ordenadores gráficos sino que organicemos este contenido en tablones de la aplicación y disponer de ellos en el momento que se requiera. Compartir el enlace de nuestros pines hace que el material este al alcance de nuestros estudiantes para el trabajo diario.


Clic para ir a la aplicación


martes, 5 de abril de 2022

Robots caseros (Hidraulicos)

La hidráulica es una tecnología que emplea un líquido o fluido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover o hacer funcionar una máquina o un mecanismo. Este fluido puede ser agua o aceite aunque el más utilizado es el aceite.

En la enseñanza se utiliza el agua como liquido potenciador o para generar el movimiento, cartón o madera para las estructuras y jeringas desechables como la fuerza para el movimiento.

De forma inmediata los estudiantes escogerán  un proyecto a realizar implementando la energía hidráulica lo que les permitirá la promoción al siguiente año lectivo además de tener la oportunidad de socializar y dar a conocer su proyecto en la Institución.

Para ayudar a la elección se sugieren los siguientes proyectos que utilizan un bajo presupuesto y materiales fáciles de conseguir 







viernes, 26 de febrero de 2021

CASA ABIERTA VIRTUAL DE LOS PRIMEROS AÑOS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA



En el video publicado en la página de Facebook de la Institución y logrado gracias al aporte de estudiantes  se da a conocer el trabajo en conjunto de padres, maestros y estudiantes para llegar a un producto que recoja todas las destrezas y habilidades desarrolladas a lo largo del primer quimestre .

Una de las docentes, Deysi Roldán, recalca el agradecimiento a los padres de familia por el trabajo en conjunto ya que por la difícil situación que atraviesa la educación de nuestro país se han convertido en una extensión del maestro en cada uno de los hogares de los niños. El agradecimiento lo hace a nombre de todos los docentes de los primeros años que han trabajado durante todo este tiempo en duras circunstancias de manera constante y afectuosa.

En el resultado visual podemos apreciar estudiantes representantes de cada paralelo de este nivel educativo presentándonos algunos de  sus proyectos elaborados a lo largo de este quimestre en los que se han empleado varias técnicas  y materiales. Cabe recalcar que por la situación y modalidad de trabajo actual,  son ellos los que embanderan cada uno de sus paralelos ya que sería imposible la participación de todos nuestros estudiantes.

Son Iván Aceldo , Andrés Anrango , Dominick Obando , Jana Maigua y Victoria Espinoza quienes nos muestran sus trabajos elaborados de una manera oficial demostrando los conocimientos, destrezas y habilidades conseguidas después de un arduo trabajo que merece la pena valorar.

lunes, 21 de diciembre de 2020

Proyecto de Nutrición

 Sebastián Benalcázar de Segundo "B" con su carta de desayunos saludables


 


Proyecto de Nutrición

Mas de los trabajos  destacados hechos en casa por los estudiantes de la Unidad Educativa 

Sarahí Recalde de Segundo "E" con su menú saludable


 

Gustavo Quishpe del 2do B con su menú saludable 



viernes, 18 de diciembre de 2020

Proyecto de Nutrición

 Estudiantes de la Unidad Educativa a lo largo de esta semana han trabajado en el proyecto de Nutrición con cada uno de los docentes , la carta del Chef  es la actividad que he desarrollado con muy buenos resultados .

Nicolás Mejía del 2do EGB paralelo "B" nos presenta el menú saludable que desarrolló 


                                 


martes, 15 de diciembre de 2020

Proyecto de Nutrición

Desde el 14 de Diciembre iniciamos el proyecto sugerido por el Ministerio de Educación sobre  nutrición , el aprendizaje de los niños de 2dos y 3ros EGB ha sido fructífero y se demuestra en la forma de trabajar en casa .

Miguel Chávez de 2do EGB "B" nos presenta un Menú Saludable 




Utiliza Twitter para educación de manera correcta

Como los diez mandamientos ,Twitter también debe poseer reglas que nos permitan aprender y enseñar de manera correcta.

La red social cuenta con un sin numero de beneficios no solo a nivel social sino consigue entrar en varios ámbitos como lo es la educación. La concepción de ser una herramienta social no delimita sus beneficios para utilizar la red en el aula física o virtual , siempre y cuando se fomente el uso adecuado de la red por parte de los docentes.

No podemos interactuar en la red con nuestros estudiantes como meros seguidores o amigos , es ahí donde la apreciación del estudiante surge en el sentido de que somos ignorantes en el uso de la herramienta.

Por ello he diseñado este decálogo que oriente el trabajo del maestro con el estudiante para sacar el mejor provecho de esta red social volcándola al ámbito educativo, además de ser uno de los capítulos que abarcare en la presentación de mi "Proyecto de Innovación Educativa" como requisito para la obtención de Grado de Master en Educación.

Mi decálogo de Twitter



lunes, 14 de diciembre de 2020

Comentario

 Nuestros estudiantes no son autónomos en su  aprendizaje






A raíz de la cuarentena la sociedad atravesó muchos cambios y la educación no fue la excepción , estudiantes con sus clases online y maestros que tuvieron que emprender un viaje a la autoformación obligatoria en tecnologías de Información y comunicación .

Tengo 29 años si bien no soy un nativo digital tengo la etiqueta de la generación Milenial es decir ; conocí los avances en tecnología de aprendizaje a mediados de mi niñez algo que agradezco y he sabido sacar ventaja .

En diferente perspectiva la de muchos docentes que se negaban a la nueva normalidad en al ámbito de la enseñanza han sabido superar las barreras de generación y ponerse a la vanguardia de una educación que jamás la hubiésemos pensado en circunstancias normales .

Caso contario y negativo desde mi perspectiva es el de los estudiantes que   pese  a ser reconocidos como nativos digitales y sumando  el  paternalismo de un sistema educativo endeble y sobreprotector , han tomado estos meses de clases en línea como un año sabático , pues no son autónomos en su aprendizaje. .

Hay que separar casos en los que la diversidad de situaciones que atraviesan nuestros estudiantes son alarmantes pero en su gran mayoría a lo largo de estos meses ha existido un total rechazo, burla y quemeimportismo por parte de los estudiantes .



 Daniel Borja 

Lo más nuevo

¡Pinterest!, El portafolio de Material Educativo

Pinterest es una red social más orientada al almacenamiento y categorización de material de la red “Pinterest se llama así por su peculiar f...